Norssin väki toivottaa kaikille virkistävää kesälomaa!


Turun yliopiston Turun normaalikoulussa opiskelevat peruskoulun alaluokkalaiset, yläluokkalaiset, lukiolaiset ja opettajaharjoittelijat. Perusasteen painotuksia ovat esim. taide, musiikki, luonnontiede ja kielipainotteisuus. Lukiossa on suomenkielinen AB- ja  englanninkielinen IB-linja. Normaalikoulu huolehtii myös Turun kansainvälisen koulun opetuksesta. Yliopiston harjoittelukouluna annamme myös opettajien täydennyskoulutusta.

Hakeminen Turun normaalikouluun


Turun normaalikoulu aloittaa syyslukukauden maanantaina elokuun 11. päivänä seuraavan aikataulun mukaisesti:

Perusopetus
  • luokat 1 - 7  klo 9:15
  • 8. ja 9. luokat  klo 10:15
Lukio
  • 1. vuoden opiskelijat klo 10:15
  • 2. vuoden opiskelijat klo 11:15
  • muut lukiolaiset klo 12.15

 
Norssi - koulu johon tullaan kauempaakin


Uutisia
17.06.2014
Norssin opettajat Kuopion yössä

Kun maailman suurin viestisuunnistuskilpailu Jukolan viesti starttasi matkaan lauantaina klo 23.00, juoksi 16 324 osallistujan joukossa myös Turun normaalikoulun opettajien edustusjoukkue.  Seitsemänhenkinen tiimi (kuusi Jukolan Jussia ja Venla) suunnisti Kuopion tunnetusti haastellisessa maastossa varmasti ja nopeasti.  Ensi vuonna Jukolan viesti suunnistetaan Paimion lähimetsissä.

IMG_0015 IMG_0022 IMG_0008

17.06.2014
Lukion ykköset ilmoittautuivat

Uudet ykköset ilmoittautuivat maanantaina ja tiistaina lukioon. Kurssivalintojen merkitsemisessä Wilmaan auttoivat lukion vertaistuutorit, jotka toimivat ykkösten apuna ja tukena koko lukuvuoden ajan.

DSC_6064 DSC_6067 DSC_6068 DSC_6038

12.06.2014
Luokanopettaja Pirjo Mikkola eläkkeelle

Pirjo_Mikkola

Kasvatustieteiden tohtori, luokanopettaja ja diplomikielenkääntäjä Pirjo Mikkola jää tämän lukuvuoden jälkeen norssilta eläkkeelle.

Ennen normaalikoululle tuloa Pirjo toimi luokanopettajana Kaarinassa. Työskennellessään Kaarinan perusopetuksessa Pirjo sai luokkaansa 1990 -luvulla maahanmuuttajataustaisia oppilaita. Pirjo innostui kokeilemaan ja tutkimaan, miten monikulttuurinen koulu saadaan toimimaan hyvin, kaikki oppilaat oppimaan, hyötymään ja iloitsemaan erilaisuudesta sekä eri kulttuureista. Tämän työn tuloksena syntyi väitöskirja ?Kahden kulttuurin taitajaksi?. Pirjon väitöskirja on ollut uraa uurtava monikulttuurisen koulun kehitystyössä. Hänen innostamanaan myös moni muu niin norssilla kuin muissakin kouluissa aloitti vuosituhannen taitteessa monikulttuurisuuden ja monikielisyyden tutkimisen.

Vuonna 2003 Pirjo siirtyi opettajaksi ja opetusharjoittelun ohjaajaksi Turun normaalikouluun. Voimme olla erittäin tyytyväisiä siitä, että saimme Pirjon joukkoomme. Turun normaalikoulu oli jo tuohon aikaan vahvasti monikulttuurinen oppilaitos. Pirjon tulon myötä koulussamme vahvistui entisestään halu kehittää monikulttuurisen koulun opetusmenetelmiä ja halu tutkia monikulttuurisen koulun toimintaa.

Pirjo on ollut mukana perustamassa kouluumme monikulttuurisuustyöryhmää, jonka tavoitteena on ollut pitää huolta siitä, että seuraamme alan tutkimusta, hyödynnämme sitä ja pidämme yhteisössämme jatkuvasti yllä monikulttuurisen ja monikielisen koulun oppimis- ja opetusympäristöjen kehittämistä. Pirjo on toiminut useita vuosia tämän työryhmän puheenjohtajana.

E-norssi on harjoittelukoulujen yhteistyöverkosto ja Pirjo on ollut myös kehittämässä e-norssin tutkimus ja kehittämistoimintaa (tutkoke). Tämä verkosto on tuottanut jo useamman julkaisun ja kehittänyt norssien sisäistä sekä välistä tutkimus- ja kehittämistoimintaa.

Kolmas tärkeä alue, mihin Pirjo on osallistunut ja tuonut asiantuntemuksensa on maahanmuuttajataustaisten opettajaksi opiskelevien pedagogisten opintojen järjestäminen ja kehittäminen sekä heidän harjoittelunsa ohjauksen koordinointi.

Opettajana Pirjo on korostanut kaikkien oppilaiden tasa-arvoista opiskelun ja oppimisen oikeutta. Hän on myös vahvasti panostanut oppilaan itsetunnon kehittämiseen. Opetusharjoittelun ohjaajana Pirjo on muistanut jatkuvasti painottaa monikulttuurisen koulun velvollisuutta arvottaa lasten kulttuuritaustaa ja lähteä opetuksessa ja ohjauksessa kunkin lapsen ja nuoren yksilöllisistä tiedoista ja taidoista eteenpäin.

Me norssilla arvostamme Pirjon monipuolisuutta, kollegiaalisuutta ja taitoa paneutua kehittämistehtäviin. Pirjolla on ollut halu ja taito olla mukana koko norssin kehittämisessä. Pirjo osaa katsoa kouluamme kokonaisuutena alakoulusta yläkouluun ja edelleen lukioon.

Toivotan norssilaisten puolesta nautinnollisia eläkepäiviä ? tiedän Pirjon jatkavan monikulttuurisen koulun ja koulutuksen kehittämistyössä ja hyvä niin!

Annika Hongisto
Perusopetuksen rehtori

» Lisää uutisia Norssin uutisblogissa

9.7.2014 18:20