- Biologia ja maantieto
- Draama (MYP)
- Fysiikka
- Elämänkatsomustieto
- Historia ja yhteiskuntaoppi
- Kemia
- Kuvataide
- Matematiikka
- Musiikki
- Käsityö
- Kotitalous
- Liikunta
- Aihekokonaisuudet
- Tavoitteet ja sisällöt vuosiluokilla 1-9
- Arviointi
- Valinnainen liikunta
- Middle Years Programme liikunnassa
- MYP-liikunnassa
- Myp-arviointi
- MYP-tavoitteet
- Oppilaanohjaus
- Terveystieto
- Tietotekniikka
- Uskonto
- Valinnaiset aineet
- Vieraat kielet ja 2. kotimainen kieli
- Ympäristö- ja luonnontieto
- Äidinkieli ja kirjallisuus
Liikunta
Liikunnanopetuksen tavoitteena on kasvattaa lapsia ja nuoria. Tärkeä tavoite on tuottaa iloa ja myönteistä asennetta liikuntaa kohtaan, jotta liikunnasta muodostuu elämäntapa. Liikunnanopetuksessa korostetaan erilaisia yhteistyötaitoja, vastuullisuutta, suvaitsevaisuutta ja kasvatetaan oppilaita sosiaalisuuteen eettiset näkökulmat huomioiden.
Liikunta on koulussamme kasvatuksen väline. Opetus kehittää oppilaiden itsetuntemusta, omanarvontuntoa ja hyvinvointia. Liikunnanopetuksessa huomioidaan oppilaiden yksillölliset valmiudet, ikätaso ja sukupuolten väliset erilaiset tarpeet.
TYÖTAVAT
Liikuntatunneilla käytetään erilaisia työtapoja yhteistoiminnallisista tavoista opettajajohtoiseen. Työtapojen valintaan vaikuttaa olosuhteet, ympäristö, tiedon rakenne ja luonne. Oppilaalla on mahdollisuus työskennellä henkilökohtaisten valmiuksien kehittämiseksi erilaisten työtapojen avulla. Liikuntatunneilla harjoitellaan ja pelataan paljon. Harjoittelu tapahtuu yksin, pareittain tai ryhmässä. Monipuolisten työtapojen käytön tarkoitus on tukea nuoren kasvua, kehitystä ja oppimista.